| 论体育教学中的研究性学习 |
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| 引用本文： | 乔金珠.论体育教学中的研究性学习[J].上饶师范学院学报,2003,23(3):105-109. |
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| 作者姓名： | 乔金珠 |
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| 作者单位： | 扬州教育学院高邮校区,江苏,高邮,225600 |
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| 摘 要： | 研究性学习作为一种先进的学习方式，对体育学科的课程建设和体育课程的效益产生重要的影响。通过对研究性学习的学习目标与特征的剖析，探讨体育教师适应研究性学习的素质要求，以及体育教学中研究性学习的实施策略。
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| 关 键 词： | 体育教学 研究性学习 体育学科 体育课程 课程建设 体育教师 教学观念 教学方法 |
| 文章编号： | 1004-2237(2003)03-0105-05 |
| 修稿时间： | 2003年1月18日 |
Discussion on Project Learning in Physical Education Teaching |
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| QIAO Jin-zhu.Discussion on Project Learning in Physical Education Teaching[J].Journal of Shangrao Normal College,2003,23(3):105-109. |
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| Authors: | QIAO Jin-zhu |
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| Abstract: | As an advanced learning style, project learning brings into important effects on curriculum construction of physical education and its effectiveness. Objective and character of project learning are analyzed to seek how gym teacher to meet the requirement of project learning and strategy of how to implement project leaning in physical education. |
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| Keywords: | Project learning physical education leaning objective learning style |
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