| 庄子教育思想对现代教育的启示 |
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| 引用本文： | 牛东亚.庄子教育思想对现代教育的启示[J].晋中学院学报,2005,22(6):78-81. |
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| 作者姓名： | 牛东亚 |
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| 作者单位： | 西北师范大学文学院,甘肃,兰州,730070 |
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| 摘 要： | 庄子是我国道家著名的代表人物，他的思想中蕴涵着丰富的哲学思想、美学思想，长久以来，大多数研究者都是从哲学、美学等方面来研究庄子的思想，很少关注庄子思想对教育的启示与影响，甚至因其某些消极的观点来得出其“反教育”的定论。其实庄子思想中蕴涵有极其宝贵的教育思想，值得我们认真研究，深入挖掘，如其飞扬心灵的学习目的观、尊重认知规律的学习方法观、因材施教的人才培养观和效法自然的自然美育观等，都对现代教育有启示意义。
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| 关 键 词： | 庄子 教育 自由 |
| 文章编号： | 1673-1808（2005）06-0078-04 |
| 收稿时间： | 2005-09-29 |
| 修稿时间： | 2005年9月29日 |
The Enlightenments of Zhuangzi's Thoughts for Modern Education |
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| Niu Dong-ya.The Enlightenments of Zhuangzi''''s Thoughts for Modern Education[J].Journal of Jinzhong University,2005,22(6):78-81. |
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| Authors: | Niu Dong-ya |
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| Institution: | College of Literature, Northwest Normal University, Lanzhou 730070, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Zhuangzi education freedom |
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