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让教学涂上校本的底色——《认识整千数和一万》教学片断与评析
引用本文:黄正威.让教学涂上校本的底色——《认识整千数和一万》教学片断与评析[J].奇闻怪事,2006(5):45-45.
作者姓名:黄正威
摘    要:【案例】 一、谈话,初步感知一万 师:(教室坐100多人,学生感到拥挤,自然提问)谁能估计今天教室里有多少人?

关 键 词:教学片断  《认识整千数和一万》  评析  小学  数学教学
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