遭遇“课堂9．11”

每个教师都会在课堂教学过程中遇到过发生在同学们身上这样那样的突发事件，常见的像什么无故大笑、走神、顶撞、插话、打闹……这些说小不小、说大不大的突发事件，处理得不好就会严重影响课堂教学的进程与效果；而如果恰当巧妙地处理这些突发事件，既对当事人是一个很好的教育，同时也可以把它转化为缓和课堂教学紧张气氛的调味剂。