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| 探析数学与编程思想 | |
| 作者姓名： | 刘均华 高其胜 卓玉萍 |
| 作者单位： | 张家界航空工业职业技术学院 |
| 摘 要： | 计算机是信息处理的有效工具，计算机与数学教学整合的过程是数学教师发现和挖掘计算机在数学教学中的潜力的过程．在计算机与数学教学的整合过程中，教师首先要理清以下几个关系：形象生动与抽象运算的关系，实验归纳与演绎推理的关系，人机交互与情感交流的关系；直观再现思维过程的“误差”． |
| 关 键 词： | 数学教学 编程思想 数学教师 教学整合 计算机 有效工具 信息处理 抽象运算 演绎推理 情感交流 |
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