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| 浅谈微课教学设计 ——以微课作品《统计量》为例 | |
| 引用本文： | 王海滨.浅谈微课教学设计 ——以微课作品《统计量》为例[J].辽宁师专学报(自然科学版),2021,23(1):47-49,65. |
| 作者姓名： | 王海滨 |
| 作者单位： | 南通职业大学 公共教学部,江苏 南通 226007 |
| 摘 要： | 以概率论与数理统计微课作品《统计量》为例,详细阐述了该微课的教学思想、设计思路及具体设计.目的在于探索如何借助于微课的形式弥补传统教学不足,该微课教学设计,能够较好地集中学生的注意力,激发其学习兴趣,从而提高教学质量. |
| 关 键 词： | 微课 教学设计 《统计量》 |
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