| 协同育人视角下高校创新型人才培养路径探析——以新工科人才培养为例 |
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| 引用本文： | 高海涛.协同育人视角下高校创新型人才培养路径探析——以新工科人才培养为例[J].科学管理研究,2021,39(2):124-128. |
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| 作者姓名： | 高海涛 |
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| 作者单位： | 北京信息科技大学机电工程学院,北京 10019 2 |
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| 摘 要： | 新一轮科技革命与产业变革对新型人才培育提出了新课题,高质量的人才培养成为现代高校存在的逻辑起点.随着"人才强国"、"创新驱动发展"等重大战略的实施,高校在培养创新型人才方面的困境开始凸显.在现有研究成果和文献的基础上,分析了高校创新型人才培养的迫切性以及协同育人与高校创新型人才培养的内在契合,并以新工科人才培养为例,从坚持立德树人、加强学科交融、创新教学模式和建立毕业生跟踪反馈机制等维度,探索高校创新型人才的协同培育路径,以期为新时代人才培养提供思路借鉴.
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| 关 键 词： | 创新型人才 协同教育 新工科 培养路径 |
The Implementation Path of Cultivating Innovative Talents in Colleges and Universities from The Perspective of Cooperative Education |
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| GAO Hai-tao.The Implementation Path of Cultivating Innovative Talents in Colleges and Universities from The Perspective of Cooperative Education[J].Scientific Management Research,2021,39(2):124-128. |
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| Authors: | GAO Hai-tao |
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