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| “文化地理学”教学改革与学生创新能力培养 | |
| 引用本文： | 赖莉云.“文化地理学”教学改革与学生创新能力培养[J].文山师范高等专科学校学报,2013(5):71-75. |
| 作者姓名： | 赖莉云 |
| 作者单位： | 广西民族大学民族学与社会学学院,广西南宁530000 |
| 基金项目： | 基金项目：新世纪广西高等教育教改工程“非文本资料解读能力的训练--《文化地理学》课程的实践性教学改革与大学生创新能力培养研究”（2011JGB039）阶段成果. |
| 摘 要： | “文化地理学”课程作为民族学和历史学专业的选修课，在“厚基础、宽口径、高素质、创新型”人才培养中承担着重要任务。文章从课程教学改革切入，试图把对学生创新能力的培养细化到课程教学的每一个环节中，展现创新思维的过程，并依据课程特点，在培养学生创新能力方面做了有益的尝试。 |
| 关 键 词： | 文化地理学 教学改革 学生创新能力培养 |
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