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杂志ISSN号
巧设课堂提问 提高教学效率
作者姓名:
章承建
作者单位:
光山县教体局,河南光山465400
摘 要:
课时提问是教师在课堂教学中用提问来启发学生的求知欲,引起他们积极思考的一种教学行为方式。思维活动常源于问题,有了问题,思考才有明确的目的。教师若能巧妙设计水平不同,形式多样的问题,就能激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性,提高教学效率。
关 键 词:
课堂提问
教学效率
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