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《减速器拆装测绘与加工》一体化教学模式研究
引用本文:魏彦波.《减速器拆装测绘与加工》一体化教学模式研究[J].科技咨询导报,2011(24):138-138.
作者姓名:魏彦波
作者单位:山东商务职业学院;
基金项目:中国教育学会教育机制研究分会“十一五”科研规划课题“基于工作过程的《机械拆装测绘与加工》课程开发实践研究”的研究成果之一
摘    要:减速器拆装测绘与加工一体化教学模式以做中学,学中做为基本指导思想,实施工作过程导向的教学做模式,使学生融入真实的学习情境,提高学生学习的主动性、创新性。

关 键 词:减速器  拆装  测绘  基于工作过程  
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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