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对中学超常学生班级语文教学的构想与实践
作者姓名:
王念东
吴敏
摘 要:
文章立足在语文教学实践的基础上,对中学超常学生语文学习的特点,超常学生群体语文教学课程设置及教学内容、语文教学的策略等问题进行了探讨,提出一些可行的教学对策.
关 键 词:
中学超常学生
语文教学
学习特点
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