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| 高中文言文教学探析-以《劝学》为例 | |
| 引用本文： | 徐杨.高中文言文教学探析-以《劝学》为例[J].科技咨询导报,2014(5):148-148. |
| 作者姓名： | 徐杨 |
| 作者单位： | 岫岩满族自治县高级中学,辽宁岫岩114300 |
| 摘 要： | 针对高中语文文言文教学效率不高的问题，该文以《劝学》一课为倒，从激发学生学习兴趣，重视学生诵读，培养学生归类能力和注重学生情感体验四个方面出发，就如何提高高中文言文教学效率进行具体分析。 |
| 关 键 词： | 学生 教学 学习 |
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