巧设情景激发兴趣,开展有效数学课堂教学 |
| |
引用本文: | 温金叶.巧设情景激发兴趣,开展有效数学课堂教学[J].广西师院学报,2011(Z1):108-109. |
| |
作者姓名: | 温金叶 |
| |
作者单位: | 南宁市第十三中学 |
| |
摘 要: | 数学是一门枯燥的课程,在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是我们广大数学教师必须十分重视的一个问题。本文以高二、初一两个实例为载体,巧设情景、激发兴趣,为学生提供充分的进行数学实践活动和交流的机会,开展有效数学课堂教学。
|
关 键 词: | 巧设情景 激发兴趣 数学教学 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|