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| 数学教学中引导学生自主探究的尝试 | |
| 作者姓名： | 胡小娟 |
| 作者单位： | 江苏省海安县曲塘镇顾庄小学,江苏海安226600 |
| 摘 要： | “课前预习、课后复习”这本该是学生逐渐养成的良好的学习习惯,曾经备受老师的重视。然而近年来,在课改的大潮下,却鲜有人问津。究其原因主要还是担心：课前预习了,那课堂上“探究”什么呢？难道新课程倡导的“自主探究、合作交流”与学生的课前预习是相矛盾的吗？ |
| 关 键 词： | 引导学生 自主探究 数学教学 课前预习 学习习惯 课后复习 合作交流 新课程 |
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