浅述隐喻理论与大学英语词汇教学 |
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引用本文: | 刘琳.浅述隐喻理论与大学英语词汇教学[J].科技信息,2011(11):166-166,205. |
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作者姓名: | 刘琳 |
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作者单位: | 南昌大学科学技术学院,江西南昌330029 |
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摘 要: | 作为一种重要的认知模式,隐喻与词汇有着密切联系。本文通过对隐喻理论的简要论述,结合英语词汇教学的特点,阐明了这一理论对于教学实践的指导作用,并提出了相关的几点教学启示,旨在加深对词汇的理解,提高其记忆效率,促进学习者对词汇的活学活用,从根本上提高语言学习能力和语言水平。
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关 键 词: | 隐喻 英语词汇教学 |
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