注重引导 激发兴趣 |
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引用本文: | 许晓云.注重引导 激发兴趣[J].科技知识动漫,2007(3X):18-18. |
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作者姓名: | 许晓云 |
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作者单位: | 江苏省海安县经济开发区小学,江苏海安226601 |
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摘 要: | 良好的开端是成功的一半,兴趣是学习人门的向导,是激发学生求知欲、使学生主动学习的内在动力。在授课伊始,教师讲究引人人胜的开头艺术,往往能激发学生对知识的兴趣和情感,使学生能以课堂“主人”的形象参与学习活动奠定坚实的基础。
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关 键 词: | 激发兴趣 引导 主动学习 开头艺术 学习活动 “主人” 学生 求知欲 |
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