西部地方院校学生因素对双语教学效果的影响 |
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引用本文: | 唐玲萍.西部地方院校学生因素对双语教学效果的影响[J].科技资讯,2014(32). |
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作者姓名: | 唐玲萍 |
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作者单位: | 玉溪师范学院商学院; |
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摘 要: | 双语教学效果影响因素研究的文献围绕着师资水平、学生素质、教材选用、教学模式和双语环境等展开。在西部地方院校试行双语教学本身就存在诸多阻碍因素,如学校重视和支持力度不足、教师的国际视野不够开阔、师资水平低下、学生的接受能力不高以及缺失的双语环境等。影响双语教学效果的因素是多方面的,该文从学生的角度出发,分析了学生双语学习的动机、双语语言能力、双语学习能力、双语学习风格和双语学习方法等对双语教学效果产生的影响,并提出对应的策略。
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关 键 词: | 学生因素 双语教学效果 影响 策略 |
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