数学课堂教学生活化的尝试 |
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引用本文: | 朱余进.数学课堂教学生活化的尝试[J].科技资讯,2014(32). |
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作者姓名: | 朱余进 |
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作者单位: | 江苏省镇江市丹徒区高资中学; |
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摘 要: | 数学源于生活,生活中又充满着数学。学生数学知识与才能的获得不仅来自于课堂,还来自于现实生活。因此,在高中数学课堂教学过程中,教师应把数学与学生的生活经验、生活实践结合起来,使学生不仅在不知不觉中得到感悟、理解数学知识,而且还要学会用数学的眼光去观察、认识周围的客观世界,化抽象的数学为生动、有趣、易于理解的事物,让学生感受到数学源于生活且无处不在的,从而促进学生的思维发展。
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关 键 词: | 数学 课堂教学 生活化 |
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