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| 数学文化在高中数学课程教学中的实施 | |
| 引用本文： | 程桂花.数学文化在高中数学课程教学中的实施[J].高等函授学报(自然科学版),2013,26(1):87-90. |
| 作者姓名： | 程桂花 |
| 作者单位： | 南通市第三中学,江苏南通,226001 |
| 基金项目： | 南通市第三中学第三期校级课题:“高中数学探索性学习研究”项目的资助 |
| 摘 要： | 新课程中实习作业、阅读材料、数学史选讲等结构中都渗入了“数学文化”的内容.本文讨论了数学中蕴含着丰富的“数学文化”价值,数学文化列入课程标准为世界性的潮流,有助于学生的全面发展.研究了“数学文化”的教学中的注意点:更新数学教育观念;采取多样化的教学方式;合理渗透数学文化内容;注重教学评价的引导作用. |
| 关 键 词： | 数学文化 数学教学 课程标准 |
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