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| 中小学体育教师职业境况结构研究与分析——以重庆市为例 | |
| 引用本文： | 龚坚,刘勇.中小学体育教师职业境况结构研究与分析——以重庆市为例[J].西南师范大学学报(自然科学版),2012,37(2):161-167. |
| 作者姓名： | 龚坚 刘勇 |
| 作者单位： | 西南大学体育学院 |
| 基金项目： | 重庆市教育科学规划资助项目(2006-GJ-225) |
| 摘 要： | 通过文献资料调研、访谈、数理统计等方法对重庆市266位中小学体育教师的职业境况进行了实证研究,研究发现:中小学体育教师职业境况分别由职业认同、职业声望、职业组织、职业价值观和从业环境5个层面构成;不同职称、不同性别、不同区域的中小学体育教师在职业声望、职业组织、职业价值等不同维度上都存在显著性差异(p<0.05),在对中小学体育教师职业境况进行讨论的基础上提出相关建议,以改善中小学体育教师的职业环境,加快中小学体育教育的发展. |
| 关 键 词： | 中小学 体育教师 职业境况 |
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