| 非数学专业线性代数课程学习评价模式改革研究 |
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| 引用本文： | 高彦伟,白岩,陈殿友.非数学专业线性代数课程学习评价模式改革研究[J].长春师范学院学报,2008,27(4). |
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| 作者姓名： | 高彦伟 白岩 陈殿友 |
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| 作者单位： | 吉林大学数学学院,吉林长春130012 |
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| 摘 要： | 以非数学专业线性代数课程为研究对象，分析了认知过程的系统学原理，对学习评价教学环节的任务、功能、模式等方面内容进行细化研究。为使学习评价不仅能够检验学生的理论知识掌握水平，而且能够引导学生学习兴趣，检验学生解决实际问题的能力，将评价内容分为两部分，分别用以考察学生两个方面的能力，即将理论考察与数学实验结合起来。学习评价要服从教育培养目标，将评价结果利用统计学假设检验等方法进行分析，为教学内容、教学方法等方面的改进提高反馈信息。
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| 关 键 词： | 线性代数 教学过程 学习评价 教学改革 |
On the Reformation of Learning Evaluation Model of Linear Algebra Course for Non- mathematics Major |
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| GAO Yan-wei,BAI Yan,CHEN Dian-you.On the Reformation of Learning Evaluation Model of Linear Algebra Course for Non- mathematics Major[J].Journal of Changchun Teachers College,2008,27(4). |
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| Authors: | GAO Yan-wei BAI Yan CHEN Dian-you |
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