案例驱动法在《计算机应用能力》课程中的应用

计算机应用能力课程是在高校中普遍开展的一门公共基础课，此课程的目标是培养学生的操作能力。这就决定该课程的特点是操作性强、实践多。基于此课程特点，授课过程中，采用“以案例驱动为主线，以任务做引导、用作业来提高”的模式展开课程的教学，目的是给学生提供学习动力，激发学生的学习兴趣，使学生学习目标明确，提高学生的学习主动性。