|
|||||
|
|
| 正确理解生物学教学中“种”的概念 | |
| 引用本文： | 敖成齐.正确理解生物学教学中“种”的概念[J].高师理科学刊,2008,28(5). |
| 作者姓名： | 敖成齐 |
| 作者单位： | 温州大学生命与环境科学学院,浙江,温州,325027 |
| 摘 要： | <正>"种(species)"是生物学中一个十分重要的概念.它不但是生物分类的基本单位,而且是理解生物多样性、保护生物多样性的关键.现在一般对"种"的含义理解为:具有相同的形态学、生理学特征和有一定自然分布区的居群.同一种内的许多个体具有相同的遗传性状,彼此间可以交配和产生后代.不同种间的个体不能交配,即或交配也不能产生有生育能力的后代,即生殖隔离1]. |
| 关 键 词： | 生物学教学 保护生物多样性 自然分布区 基本单位 生物分类 遗传性状 生育能力 生殖隔离 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |