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微格教学对提高中学物理教学技能的有效性
作者姓名:匡缘  马世豪
作者单位:华中师范大学,物理科学与技术学院,武汉,430079
摘    要:本文阐述了中学物理教学常用的五种教学技能,并结合微格教学的基本特点,思考微格教学对提高中学物理教学技能的有效性,提出了应该根据教学技能的不同来选取相应的训练方式。

关 键 词:微格教学  中学物理  教学技能  有效性
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