高职院校“双师型”教师队伍建设的现状分析及对策 |
| |
引用本文: | 钟家富,李刚升,张艳敏,李昭涵.高职院校“双师型”教师队伍建设的现状分析及对策[J].科技信息,2010(21):314-314,317. |
| |
作者姓名: | 钟家富 李刚升 张艳敏 李昭涵 |
| |
作者单位: | 商丘科技职业学院,河南商丘476000 |
| |
摘 要: | 高职教育是以能力、技能培养为核心的教育,这就决定了高职教师必须具备与本专业相适应的基础理论和较强的实践指导能力,即具备“双师型”素质。“双师型”师资队伍是高职教育人才培养质量的根本保证,是高职院校可持续发展的关键,如何建设这支队伍是各高职院校目前最关注的问题。本文通过调研总结了几所高职院校“双师型”师资队伍建设中存在的问题,有针对性的进行了研究和分析,并提出了相应的对策。
|
关 键 词: | 高等职业教育 师资建设 双师型 对策 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|