“以培养学生英语应用能力为主线”的高职英语教学设计的研究与实践 |
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引用本文: | 刘波.“以培养学生英语应用能力为主线”的高职英语教学设计的研究与实践[J].科技信息,2011(21):I0007-I0008. |
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作者姓名: | 刘波 |
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作者单位: | 潍坊职业学院应用外语系; |
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基金项目: | 山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目经费资助 |
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摘 要: | 在我国高职英语课程教学中,传统的教学模式束搏了学生的主动性、积极性和创造性,不利于学生的全面发展。以"培养学生英语应用能力为主线"的高职英语教学设计,从"培养学生英语应用能力为中心"的高职英语课程教学设计的开发,开展"以提高学生英语学习兴趣,促进个性发展为目的"的第二课堂,以及搭建"以提高学生实践技能为目标"的校企互动人才培养平台等三个方面,对教学内容、、教学方法、评价体系、教学环境等方面进行了科学的设计,并进行了具体的教学实施,对促进英语教师教学和学生语言学习训练起到了积极作用。
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关 键 词: | 高职英语教学 学生英语应用能力 教学设计 |
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