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| 高师院校混合编队教育实习模式的实效性研究 | |
| 引用本文： | 张丹宇,李伟.高师院校混合编队教育实习模式的实效性研究[J].科技信息,2011(15):J0037-J0038. |
| 作者姓名： | 张丹宇 李伟 |
| 作者单位： | 云南师范大学旅游与地理科学学院; |
| 基金项目： | 教育部“旅游管理与服务教育”全国第二类特色专业建设项目阶段性成果(TS2380) |
| 摘 要： | 在众多的教育实习模式中,混合编队教育实习模式,以相信学生、依靠学生为基础,充分发挥学生和教育实习基地教师的主导作用,在实践中取得了一定的成效,为促进高校与实习基地学校的沟通与合作,推动基础教育的改革与发展、使学生得到更加全面的实践锻炼等发挥了积极的作用,对这一模式及其实效性的研究将具有极大的现实意义。 |
| 关 键 词： | 高师院校 混合编队 教育实习 模式 实效性 |
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