以人机交互实施人本教学的探索 |
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引用本文: | 刘丽娟,刘泓,国伦书,张韶华.以人机交互实施人本教学的探索[J].科技咨询导报,2007(9):222-222. |
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作者姓名: | 刘丽娟 刘泓 国伦书 张韶华 |
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作者单位: | 哈尔滨医科大学大庆校区病理考研室 黑龙江大庆163319(刘丽娟,国伦书,张韶华),哈尔滨医科大学大庆校区 黑龙江大庆163319(刘泓) |
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摘 要: | 随着计算机网络的迅速发展,传统意义上的教学模式已无法满足现代教学的需要。而人机对话的交互式教学利用了计算机网络交互性强、传输方便的特点,使学生学习的主观能动性得到充分调动,激发了学生的学习兴趣,使不同层次的学生按照自己选择的方法去学习,既获得知识,又掌握获得知识的方法。因材施教、因材施练的以人为本的教学观从而得以具体实现,使学生能够主观地去追求成就、希望获得成功。
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关 键 词: | 人机交互 因材施教 因材施练 |
文章编号: | 1673-0534(2007)03(c)-0222-01 |
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