如何转化学困生的教学体会 |
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引用本文: | 杨景林.如何转化学困生的教学体会[J].科技知识动漫,2007(4X):82-82,107. |
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作者姓名: | 杨景林 |
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作者单位: | 陕西省镇巴中学,陕西镇巴723600 |
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摘 要: | 学困生就是厌学,没有学习兴趣,不求上进,惹是生非,成绩差,纪律也差,让老师和家长伤透脑筋的学生。每位教育工作者。都会接触过许多品学兼优的学生,同时也会遇到不少学习上不思进取。纪律上自由涣散,态度上蛮横无理的学困生。对品学兼优的学生人们总是赞不绝口,欣慰万分,但提及那些学习、纪律不尽如人意的学困生时,则怨声载道,怨天尤人,叫苦连天。既抱怨自己行业的错误定位,更痛恨弟子无知无德、伤天害理。在培养教育品学兼优的优秀学生时,总感到顺理成章、得心应手。但在那些学困生面前,却万分困惑,不知所措,深感茫然,自叹无力。从教二十余年,有过同样的经历,也有过类似的体验。由于受所谓学困生的困扰,我突然反思:他们为什么如此目无纪律,如此不求上进而赌注青春?如何使他们转变思想、奋发向上?如何转化学困生?带着疑问,发人深思。浅谈如下教学体会:
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关 键 词: | 教学体会 学困生 转化 教育工作者 优秀学生 学习兴趣 纪律 厌学 |
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