浅析小学空中英语课堂资源与新课标的整合策略 |
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引用本文: | 权振祖.浅析小学空中英语课堂资源与新课标的整合策略[J].咸宁学院学报,2010,30(12):258-259. |
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作者姓名: | 权振祖 |
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作者单位: | 咸宁学院,外国语学院,湖北,咸宁,437100 |
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基金项目: | 2010年咸宁学院教研项目(WebQuest模式下的英语专业学生听说技能实证研究) |
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摘 要: | 随着时代的发展,英语在小学课程设置中的重要性越来越突出,英语已经成为小学阶段相当重要的一门学科.在诸多的小学英语教材中,新课标英语是其中应用非常广泛的一个.新课标要求鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式发展听、说、读、写的综合技能.它要求我们教师应组织多向、多角度、多手段和主动学习的发散型教学模式,避免"穿新鞋,走老路".这就要求各英语教育工作者改变教学思路、改进教学方法,充分利用各种英语教学资源,最大限度提高英语课堂的教学效果.其中空中英语课堂以其声音、图像、视频、趣味性的有效结合,成为小学英语课堂教学中一个不可或缺的资源.合理、有效地使用该资源,可以有效提高英语教学质量.
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关 键 词: | 空中英语课堂 新课标 现状 改革 整合 |
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