基于自我决定理论的英语学习内在动机激发 |
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作者姓名: | 王婷婷 |
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作者单位: | 巢湖学院附中 |
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基金项目: | 巢湖学院人文社科研究项目(XWY-201016) |
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摘 要: | 内在动机对于学生的英语学习有着重要的作用,也是当前心理学领域的一个研究热点。文章以已有广泛影响的自我决定理论为基础,探讨了内在动机的含义及其与外在动机和无动机的不同,进一步论述了不同的动机类型的效应和影响因素,以及内在动机对英语学习的积极功能。最后,总结了通过提供满足学生基本心理需要的社会情境来促进其英语学习内在动机的三种方法。
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关 键 词: | 自我决定理论 内在动机 外在动机 英语学习 |
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