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| 形成性评价机制下的案例教学法的运用研究——以职业院校计算机应用类课程为例 | |
| 引用本文： | 杜淑娟.形成性评价机制下的案例教学法的运用研究——以职业院校计算机应用类课程为例[J].科技信息,2012(25):27-28. |
| 作者姓名： | 杜淑娟 |
| 作者单位： | 宝鸡职业技术学院 |
| 基金项目： | 2011年度宝鸡职业技术学院院级科研课题“我院计算机应用类课程教学改革研究”的阶段性研究成果(课题编号2011039Y) |
| 摘 要： | 在传统教育中,总结性评价由于其特殊的功能,在教学过程中的地位仍是不容否定的。对于职业院校计算机应用类课程的教学评价,笔者认为形成性评价更为重要,更加适合目前的计算机技能教学。形成性评价机制下的案例教学法,能够优化职业院校计算机应用类课程的教学,笔者以具体的实例进行说明。 |
| 关 键 词： | 案例教学法 形成性评价 课程实施 优化 |
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