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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
高职公共基础课现状的调查
作者姓名:
侯雪燕
作者单位:
常州工程职业技术学院 江苏常州 213164
基金项目:
常州大学高等职业教育研究院2012年度立项课题《基于工作链的高职公共基础课改革探索》
摘 要:
为了解高职学生的公共基础课现状,对高职学生的核心价值观相关内容进行了问卷调查,对调查结果的了解,有助于更好地进行高职公共基础课改革的探索.
关 键 词:
高职
公共基础课
调查
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