“地球概论”课程思政:理论根基、关键问题及策略探讨 |
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引用本文: | 赵咏梅,卢义忠.“地球概论”课程思政:理论根基、关键问题及策略探讨[J].皖西学院学报,2023(2):90-94. |
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作者姓名: | 赵咏梅 卢义忠 |
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作者单位: | 皖西学院 |
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摘 要: | “地球概论”是高等师范院校地理专业的一门先行的专业基础课程,它所介绍的是地球的整体知识。在该课程中进行课程思政建设对于学生价值观形成和专业素质提升具有重要的意义。“地球概论”课程思政以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论关于实现人的全面发展为理论基础,以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指南。教师德育意识的提升,课程思政教育资源的开发利用和课程思政教学模式是“地球概论”课程思政建设的关键问题。“地球概论”课程思政建设的策略包括三个方面:坚持广泛的人文阅读,努力提升教师德育能力;加强教学研究,挖掘出与时俱进的思政教育资源;在协同育人机制中创新课程思政教学模式。
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关 键 词: | 地球概论 课程思政 德育能力 教学模式 |
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