“产学创”:新工科人才培养工程实践系统的优化机制

新工科创新人才是我国社会经济发展的动力引擎。工程实践是培养新工科创新人才的重要环节，探索科学有效的工程实践系统机制是当前迫切任务。通过系统观点对“产学创”作概念阐述，提出“点-线-平台”发展模式圆锥模型。研究认为，传统工程实践存在顶层制度缺乏系统整体性设计、实践条件缺乏系统动态性考量、训练平台缺乏系统开放性构建等系统性缺失问题。构建培育新工科创新人才的工程实践系统的优化机制须用系统思维，采用系统整体性定点策略、系统动态性拉线策略、系统开放性平台策略，重点解决建章立制、课程设计、实践平台等方面问题，突出结合中国特色的育人创新。