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分类号
杂志ISSN号
计算机应用基础项目教学设计
作者姓名:
武朝霞
作者单位:
安阳市电子信息学校
摘 要:
<正>一、计算机应用基础教学现状及原因计算机应用基础课程教学中,多数学生激发不起学习的兴趣,也不愿完成老师交给的实习任务,如何解决这一问题?要先找原因,进而分析合理的对策。在教师教和学生学的过程中,从以下几个方面来分析。1.职业学校的学生特点。首先,问题意识较差。目前很少有学生主动提出问题,当教师提出问题,他还不知在说些什么。显然
关 键 词:
计算机应用基础
学生特点
基础项目
课程教学
教师
职业学校
问题意识
提出问题
教学现状
文化基础
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