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| 浅谈教学中的“赏识教育” | |
| 引用本文： | 张桂香.浅谈教学中的“赏识教育”[J].科技信息,2009(23):I0241-I0241. |
| 作者姓名： | 张桂香 |
| 作者单位： | 迁安市职教中心; |
| 摘 要： | 在社会生活中，赏识和被赏识是一种互动的力量和源泉。因此，教师在教学中，要善于把握赏识教育的时机因材施教，发现学生的闪光点，挖掘他们的潜能，使学生树立自信，奋勇向前! |
| 关 键 词： | 赏识教育 学生个性 教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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