首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

奥苏贝尔的学习理论精髓及其对学困生转化的启示
作者姓名:梁德娟  万英华
作者单位:华中师范大学化学学院 湖北武汉430079
摘    要:学困生的转化问题是目前教学过程中较为关注的问题,让每个健康的学生都在学习过程中有健康的心理,有成功的体验,对学生的发展是非常必要的。因此,这个转化无论对学生个人,还是学校乃至社会的发展都有重要意义。奥苏贝尔的学习理论在知识构建方面有其不可替代的作用,将此理论精髓运用于学困生转化过程中相信它必将放出新的光芒。

关 键 词:学困生转化  奥苏贝尔
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号