奥苏贝尔的学习理论精髓及其对学困生转化的启示 |
| |
作者姓名: | 梁德娟 万英华 |
| |
作者单位: | 华中师范大学化学学院 湖北武汉430079 |
| |
摘 要: | 学困生的转化问题是目前教学过程中较为关注的问题,让每个健康的学生都在学习过程中有健康的心理,有成功的体验,对学生的发展是非常必要的。因此,这个转化无论对学生个人,还是学校乃至社会的发展都有重要意义。奥苏贝尔的学习理论在知识构建方面有其不可替代的作用,将此理论精髓运用于学困生转化过程中相信它必将放出新的光芒。
|
关 键 词: | 学困生转化 奥苏贝尔 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|