新课程理念下学生自改作文能力的培养初探 |
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引用本文: | 彭颖.新课程理念下学生自改作文能力的培养初探[J].科技咨询导报,2010(4):175-175. |
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作者姓名: | 彭颖 |
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作者单位: | 河南省新县啟福小学,465550 |
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摘 要: | 修改作文是作文教学的重要一环。传统的教学模式是"学生作,教师改",教师为改好一篇作文可谓是花尽心思,而学生却收益甚少。可见,放手让学生修改自己的作文,培养学生的自改作文的能力,是当前作文教学中一项刻不容缓的工作。如何让学生有所收获呢?在教学中我尝试让学生自改作文。让学生通过自我修改、自我反馈,发现并解决其中的问题,这样既利于提高自己的写作水平,同时也养成良好的写作习惯。正如叶圣陶先生所说":教师修改不如学生自己修改,自己修改不限于课内作文,要养成习惯,无论写什么都要修改,把修改作文看作一种思维过程,养成自己改的能力,这是终生受益的"。
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关 键 词: | 作文 能力 培养 |
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