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| 巧妙设疑 培养自主学习能力 | |
| 引用本文： | 张吉文.巧妙设疑 培养自主学习能力[J].科技知识动漫,2008(9). |
| 作者姓名： | 张吉文 |
| 作者单位： | 龙口市七甲镇田家中学,山东龙口265723 |
| 摘 要： | “师者，所以传道受业解惑也”。在课堂教学活动中，“授业”应把主动权交给学生，“解惑”才是教师最重要的职责所在，而“传道”则涵盖了教学的思想和方法，既要学生明辨是非曲直，又要学生学会学习的方法。 |
| 关 键 词： | 自主学习能力 课堂教学活动 设疑 培养 “解惑” 明辨是非 学会学习 学生 |
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