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| 中学体育教学必须注意青少年生理心理特点 | |
| 引用本文： | 张庆贤.中学体育教学必须注意青少年生理心理特点[J].韶关学院学报,1980(1). |
| 作者姓名： | 张庆贤 |
| 作者单位： | 韶关师专体育科 |
| 摘 要： | 中学教学是一个较长时期的有计划的系统教育过程。体育教学也毫不例外,但与其它科目比较却有它的独特性。它不但要学生通过思维活动,来系统地掌握体育科学知识和技能,更主要的是进行实践。让机体直接参加活动、反复练习,以达到既掌握体育的基本技术,基本技能,又增强体质,锻炼意志和培养良好的道德品质的目的。同时体育是一门综合性的科学,要求体育教师运用科学知识去指导学生锻炼身体。要求教师不仅要懂得传授锻炼身体的技术,而且还应该了解所传授的技术对人体所起到的作用。这些问题都直接涉 |
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