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对物质过膜问题的归类与拓展
引用本文:
于宝英.对物质过膜问题的归类与拓展[J].奇闻怪事,2009(4).
作者姓名:
于宝英
作者单位:
河北衡水中学
摘 要:
习题讲评是学科教学中的一个重要环节,通过讲评能帮助学生澄清模糊概念,培养学生思维能力,明确解题思路,提高解题能力。一堂高质量的习题评讲课往往能起到推波助澜的功效,因此,我们应重视讲评课的教学。
关 键 词:
归类
学生思维能力
物质过膜
习题讲评
学科教学
习题评讲课
模糊概念
解题思路
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