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| 贵州贫困地区学生重读辍学原因分析 | |
| 引用本文： | 陈平,吴乃域.贵州贫困地区学生重读辍学原因分析[J].贵州师范大学学报(社会科学版),1998(3). |
| 作者姓名： | 陈平 吴乃域 |
| 作者单位： | 贵州师大教育系!550001 |
| 摘 要： | 提高教育效益是我国经济发展中的一个重要问题，教育的低效益主要源于下列原因：l、学龄儿童人学率低；2、重读辍学现象严重；3、教育质量差，培养出的学生不适应社会需要；4、教育资源使用率低．其中，由于重读辍学造成的浪费相当严重，引起了世界范围的高度重视。1992年，“世界银行支持中国贫困省教育发展项目：初中等教育”在贵州等六省区实施．“重读辍学调查研究”是其中一个重要的组成部分．它旨在从解决重读辍学问题的角度来监测、评价世行贷款执行的效果，并为提高我国义务教育阶段的办学质量和效益提供有益的经验．研究步骤及方法… |
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