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从一题多变谈学生能力的培养
引用本文:赵晓慧.从一题多变谈学生能力的培养[J].辽宁师专学报(自然科学版),2003,5(1):18-20.
作者姓名:赵晓慧
作者单位:营口职业技术学院,营口,115000
摘    要:由三道例题的多种变换,使学生的理解能力、椎理能力、横向思维能力得以提高。

关 键 词:物理教学  解题教学  一题多变  能力培养  理解能力  椎理能力  横向思维能力
文章编号:1008-5688(2003)01-0018-03
修稿时间:2002年5月8日
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