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| 高师体育教育专业实施素质教育的理论探讨及其实践 | |
| 引用本文： | 高桂银,王涛,邵长华.高师体育教育专业实施素质教育的理论探讨及其实践[J].聊城大学学报(自然科学版),2000(3). |
| 作者姓名： | 高桂银 王涛 邵长华 |
| 作者单位： | 聊城师范学院体育系!聊城252059 |
| 基金项目： | 山东省教委重点教改项目 |
| 摘 要： | 高师体育教育专业，如何实施素质教育，以使培养的人才主动适应四化建设和基础教育的需要，是摆在我们面前的重大课题，也是深化教学改革迫切需要解决的问题．１体育教育专业实施素质教育的主要内容体育教育专业的培养目标，是适应２１世纪社会需要的中学体育教师．对于这种专门人才的素质要求，应该是多方面的，而最基本的，应有以下几点．１．１政治思想品德素质讲政治，忠诚党的教育事业，有理想、有道德、有文化、守纪律、热爱党、热爱社会主义，团结协作，有奉献精神；认真学习中国特色社会主义理论，逐步树立辩证唯物主义、历史唯物主… |
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