中学化学概念教学的初步研究 |
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引用本文: | 杨先昌.中学化学概念教学的初步研究[J].华中师范大学学报(自然科学版),1979,18(3):0-0. |
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作者姓名: | 杨先昌 |
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摘 要: | 化学基本概念是中学化学教学的一项重要任务,具有重要意义。新编中学化学大纲中指出:“使学生准确地深刻地理解基本概念,对于学习化学是十分重要的。在教学中要尽可能通过观察实验或对物质变化现象的分析,经过抽象、概括形成概念。”在化学教学过程中,形成学生正确的化学概念,对于完成化学教学的教育和教养任务具有极大的作用。正确的概念能使学生对化学所研究的物质及其变化的认识不致停留在低级的感性阶段.使他们更完全地更深刻地认识化学所研究的具体物质及其变化规律。对概念的理解,不仅是学生学好基础理论、定律、公式的前提和基础,也是发展学
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收稿时间: | 1979-03-25 |
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