美育与德育的有机结合——古典时代希腊人道德教育方法刍议

古希腊人寓美育于德育的教育方法取得了较好的社会效果，人们在品味艺术之美的同时，伦理道德观念也得到潜称默化的升华，公民的爱国意识也得到相应的加强，所以国家十分重视提高公民的审美能力，从城市建设到课程设置都突出体现了美育的内容，而美育最终从属于德育，希腊人的这种道德教育方法有着经济，政治，思想土壤，一旦这种阶段的和历史的条件发生变化，其道德内容也随之改变。