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“启发—探究”教学法在通用技术课教学中的运用
引用本文:李运方.“启发—探究”教学法在通用技术课教学中的运用[J].焦作师范高等专科学校学报,2010,26(3):84-84,86.
作者姓名:李运方
作者单位:焦作市第十二中学,河南,焦作,454000
摘    要:高中通用技术课的特点非常适合运用“启发—探究”教学法。但是,在教学中要注意确立探究点,灵活运用启发式教学手段,还要让学生学会自己评价学习的效果。

关 键 词:“启发—探究”教学法  通用技术课  运用
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