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| 课堂教学与素质教育问题 | |
| 引用本文： | 黄耀清.课堂教学与素质教育问题[J].大庆师范学院学报,2000,20(4):86-87. |
| 作者姓名： | 黄耀清 |
| 作者单位： | 应用工程系 |
| 摘 要： | <正> “素质”是人的气质及具有的知识、智能和技能的总称。林崇德等人通过研究给教师素质下了一个定义:“所谓教师素质,就是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心里品质的总和。”而提高素质主要是指通过后天的学习而得到的。物理教师一方面应该摆脱思想束缚,完善自己,同时又肩负着提高物理专业学生素质提高的重要责任。既要抓科学素质的培养,又要重视抓人文素质的教育。学生学习好固然重要,而如何作人更为基本,二者紧密相关。韩愈的《师说》 |
| 关 键 词： | 课堂教学 素质教育 科学素质 教师素质 物理教学 |
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