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| 日本明治政府教育改革的特点 | |
| 引用本文： | 杨绍先.日本明治政府教育改革的特点[J].贵州师范大学学报(社会科学版),1989(1). |
| 作者姓名： | 杨绍先 |
| 摘 要： | 1868年日本明治政权建立后,新政府为了尽快实现“富国强兵”之目的,把“文明开化”定为“富国强兵”的基本国策,把教育改革作为明治政府各项资本主义改革的最重要一环,使教育改革具体表现出以下几个特点。一、高度重视,下大决心据统计,江户末期日本的男子中能识字的约占40——50%,妇女中能识字的约占15%。这个材料说明,当时日本的教育有一定基础。但是,幕府的教育目的主要 |
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